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天赋教育前沿(天赋邂逅) 遇见天赋 预见未来 让天赋引领孩子从优秀走向卓越

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天赋教育前沿(天赋邂逅)
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天赋优势心理学:知道自己天赋优势后,我很兴奋!


作者:佚名       来源于:天赋教育前沿

作者:周翌果

学完天赋优势心理学的感悟:

人生匆匆30载,才知道自己与生俱来的天赋是什么!!!

是不是太晚了呢?

晚!

也不晚!

学完天赋优势心理学的知识,我很兴奋!

原来,我竟然是这种人!

原来我有这种天赋!

学天赋优势心理学之前,我对自己很迷茫,不了解自己到底是什么人,自己的天赋优势在哪里,自己适合做什么工作,自己做什么才能引爆自己身上的兴奋点,活出内心最有能量的状态。

知道了自己的天赋优势,我的迷茫涣散,突然有了方向,就好像黑夜退去,早晨阳光照亮了大地。

看清了

周围环境,

前面的路。

如果我从小就知道自己与生俱来的天赋优势在哪里,那么我肯定不会去埋没了它,也不至于,现在才开始有觉知地去活出这些天赋;

任何时刻,只要你下定决心改变,永远都不会晚。

况且,我现在,还算很年轻。

通过天赋优势心理学解读,我才发现,原来我的极致天赋是沟通,很善于跟各种不同的人打交道,只要是我感兴趣的,都能顺畅自如的沟通交流。

并且我的天赋优势里面还有一个与生俱来的:

演说家和超级演说家的优势。

回头想想自己,如果不是确认了,这个是自己的出生时间分析出来的,我真不敢确认这是我的天赋。

我会怀疑,

这真的是我吗?

这份天赋优势跟我过去的性格截然不同。

从内心涌动出的能量,有一种束缚了几十年得到释放的惊喜,我才相信,这真的是我与生俱来的天赋才华。

下面,从我小时候的故事说起:

从我有记忆开始,我真的很少,应该说是不太敢表达自己。

不管做什么,

都带着些唯唯诺诺。

记得上小学1年级的时候,有一天下午,上着课的时候,我突然发烧了,然后趴在桌子上。

老师问:你怎么了?

我很小声的回答:我发烧了。

然后老师没有理我,估计是老师没有听到我说的话,我说得太小声了。我都想不明白我为什么不敢大声跟老师说我发烧了。

就这样撑到放学。

放学回家后,妈妈在煮饭,我也不敢跟她说我发烧了,回来就躺在长板凳上,很久后,我妈才发现不对劲啊,过来摸我额头,赶紧带我去看医生。

还有一个记忆很深刻的,读高三的时候,我是在叔公家里住的。

我自己睡一个房间,冬天的时候,晚上真的很冷,可是我不敢说,我不敢叫叔公叔婆帮我添被子,我一直没想明白自己害怕什么,尽管他们都对我很好。

就这样冻了一个冬天。

类似这些,由于不敢去表达自己,不满足自己合理需求,而带来伤害的事情太多太多了。

读小学的时候,学校都是附近村的孩子,几乎整个学校都是同姓的娃,在这样熟悉的环境中读书,我也只是敢跟上下左右的同学聊天说话,而且还是一两个月才敢开始慢慢跟人说话。

这种情况一直延续到高中。

高二,有一次调坐位。

周围的同学,就只有我前排的3个男同学对我来说是陌生的,我的同桌跟他们很快说上话了,可是我,一个多月后才慢慢跟这几个同学说几句话。

从小到大都是这种性格的我,从来没想过自己还隐藏有这么好的天赋优势,后悔这个技能没能“早见天日”。

试想,如果小时候我父母知道我的天赋优势是沟通能力很强,知道他们的女儿未来很有演说家的潜质,他们肯定会很好的培养我这方面的能力,而不是埋没了我的天赋才能,对我放养式的教育。

如果我很早就知道我的天赋才能在哪里,或许我也会让自己去锻炼这个技能。

因为我发现自己,还是很喜欢去聊天,跟不同的人聊天。

只是,内心的恐惧让我一直把沟通能力封闭起来了。

知道了自己的天赋优势以后,接下来,我要有觉知的引导自己往这方面去锻炼自己。

本身具备的能力和天赋,

它现在还处于沉睡状态,

我要做的事情——让它苏醒过来。

发挥自己的天赋优势,发展成高级的能力,比缺乏这方面天赋的人来说,容易得多。

就好像一条鱼学游泳,一只鸟学飞翔,一匹马学长跑。

所以,知道自己的天赋优势,任何时候都不晚,只要你去改变,用心去成长,结果会给你惊喜。

知道自己的天赋优势,知道自己的天命,聚焦于此,会让自己成为一个有能力的人,有才华的人,有正能量的人,具有一定影响力的人。

根据天赋优势心理学的知识,从我的出生时间分析天赋优势,还可以看出我有很多优点,还有一些我欠缺的,需要去修炼的,去弥补的,接下来我还会继续分享。

对自己的天赋优势感兴趣的朋友,

或者对自己孩子的天赋优势感兴趣,想要往更好的方向去培养孩子,成为成功的父母的朋友。




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